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Slide 1 of 6 Publicación Acceso abierto
Emprendimiento empresarial en jóvenes universitarios de México
(Universidad de Zulia, 2022-10-30) PEREZ PAREDES, ALFREDO; Rojas Sánchez, Isaura; Martínez Ángeles, Dulce María; Red GESTIO; Cuerpo academico Administración Aplicada
Sin duda alguna, una de las grandes preocupaciones de los egresados de Educación Superior es justamente determinar a que se dedicarán al concluir los estudios; dentro de las principales opciones consideran trabajar para alguien o crear su propia empresa. El emprendimiento surge desde la identificación de una idea de inversión hasta la creación de la empresa y alcanzar la sostenibilidad a través del tiempo. Por ello, la presente investigación buscó determinar las características de las intenciones de emprendimiento empresarial en jóvenes universitarios de México. La investigación es de tipo cuantitativo, el instrumento fue una encuesta se aplicó a 275 estudiantes, se consideraron seis dimensiones, se realizó un análisis descriptivo y correlacional. El resultado representativo es la dimensión actividad empresarial la cual tuvo correlaciones positivas, con el desarrollo y el éxito empresariales. Por último, se concluye que en estos momentos los estudiantes no decidirían emprender debido a la edad y al semestre que cursan, a pesar de que, en el perfil de ingreso y en la inducción al iniciar la carrera se hace énfasis en crear emprendimientos.
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Martinez Montaña, Maribel
Docente investigador-Lider de grupo de investigación CODELUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Slide 3 of 6 Publicación Acceso abierto
Del aula a la Arena Global: Innovación Pedagógica con Simuladores de Negociación Internacional
(AMEECI, 2026-01-18) Blázquez Bonilla, Janett; Tlaczani Conde, Esther; Blázquez Bonilla, Elieth; Acosta Perezpeña, Gustavo Alberto; García Cano Mora, Jesús Ludwing; Gómez Márquez, Kevin Azael; Herrera López, Beatriz; Herrera López, Magaly; Juárez Benavides, Elia; Juárez Hernández, Juan Miguel; Márquez Alcázar, Adriana; Márquez Camarillo, Rufino Asunción; Medel Sánchez, José Manuel; Ramírez Santos, Margarita; Romero Ávila, Juan Adrián; Ruíz Sánchez, Ernesto; Salazar Monsalve, Luis Fernando; AMEECI
El presente trabajo analiza el problema que representa la brecha existente entre el aprendizaje de conocimientos teóricos y la ejecución práctica en el ámbito de una negociación internacional, proponiendo como solución a este problema, la implementación de un Simulador de Ventas Internacionales basado en el aprendizaje a través de la experiencia. Sin embargo, desarrollar práctica y experiencia en una negociación internacional real dentro de un entorno académico es prácticamente imposible. Ante esta situación se diseñó una metodología de juego de roles donde los estudiantes asumieron perfiles de compradores y vendedores dentro de la negociación. Para lograr generar el entorno simulado de la negociación el simulador consta de varias etapas desde la preparación de la oferta comercial a negociar, hasta la implementación de la negociación. En esta primera etapa del simulador las negociaciones se desarrollaron de manera asíncrona, realizando la simulación en 2 rondas. Con base en los resultados de la primera ronda de negociaciones, se realizó un análisis del trabajo realizado en dónde cada parte obtuvo retroalimentación tanto por parte del maestro como un autoanálisis apoyado con inteligencia artificial. En la segunda ronda se evidencia la mejoría de los resultados obtenidos corrigiendo errores presentados en la primera etapa. Los resultados permiten suponer que la experiencia generada por el simulador en la primera ronda de negociación en conjunto con el análisis de resultados permitió obtener resultados mucho más eficientes que los de ejecutar la simulación únicamente basándose en conocimiento teórico.
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Romero Ávila, Juan Adrián
DocenteBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
Slide 5 of 6 Publicación Acceso abierto
GESTIO 2026 - Congreso Internacional Académico y de Investigación - Gestión estratégica y competitividad en mercados globales
(Universidad Autonoma de Tlaxcala, 2026-05-06) Universidad Autonoma de Tlaxcala
La Universidad Autónoma de Tlaxcala, por medio de la Facultad de Ciencias Económico Administrativas y en colaboración con la ESAP y la Red GESTIO, impulsa la proyección internacional y la cooperación académica, investigativa y de extensión. Esto se logra mediante programas de movilidad académica dirigidos a integrantes y colaboradores de grupos de investigación y cuerpos académicos, con el propósito de fortalecer la institución, facilitar la transferencia de conocimientos y generar impacto en los diferentes actores sociales.
El evento contempla diversas líneas temáticas, en las cuales investigadoras, investigadores, estudiantes y egresados podrán
presentar sus trabajos.
Mesa 1. Gestión del Conocimiento, Talento Humano y Herramientas para el Desarrollo Organizacional.
Mesa 2. Emprendimiento, Innovación y Competitividad.
Mesa 3. Negocios y Comercio Internacional, Marketing y Logística
Mesa 4. Gestión Pública, Desarrollo Local, Economía, Contabilidad y Finanzas.
Mesa 5. Gestión Turística (turismo ecológico, patrimonial, religioso, de salud, de negocio y de aventura).
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Jimenez Rodriguez, Ericka Alexandra
Docente InvestigadorCorporación Universitaria Minuto de Dios
